【宝宝帮】刘勇赫：家有大龙珠，早教不服输

　　经朋友一再推荐，我终于决定尝试使用直播app，将刘勇赫亲子互动示范课与线上无限的观众进行分享。由于我要边讲边操作，我就让我的助手小妍来负责录像。当第一次得知成百上千的观众在很短的时间加入进来，并为我的现场互动奉献出上万个赞时，我开始转变了对“网红”的看法， 形式是没有错的，主要看你能否奉献出有意义、有价值、有趣味的内容。

　　这次分享中，我重点讲解了大龙珠的玩法。一个简单的大龙珠被我视为早期教具之“明珠”，我对它的钟爱，胜过一切早教器材。除了浑身布满荆棘意外，似乎大龙珠并没有什么特别，但真正了解感统训练的专业人士，则会明白大龙珠的魅力所在。它可以训练触觉、平衡觉、本体觉、情绪管理、精细动作等大部分项目。我很少推荐家长买教具，而且我一直鼓励家长用家庭中常见物品自制教具，但大龙珠，我是一定推荐家长去买的。

　　1.左右手交替拍打。在家长示范下，儿童可以先进行左手拍打，然后再进行右手拍打。在分清左右手的同时，让孩子能够进行触觉训练。拍打荆棘的部位，很好地刺激了皮肤触觉。请记住，这个过程始终是父母或者更多的家庭成员一起参与的，因此，在这里我也建议您多花十几块钱买一个稍微大一点型号的大龙珠。之后，我们的口令可以进行不断变化：如左手、右手、双手等。当孩子2岁以后，我们可以引入数字概念：如左手三下、右手两下、双手四下等。

　　2.轻轻拍重重拍。我曾经讲过情绪训练中很重要的一点是学会合理宣泄，而大龙珠恰恰是一个非常好的“出气筒”。然而，在发泄的过程中，并不是无规律的拍打，而是有一定规则要求。家长的口令要进行随时调整，如：轻轻拍……轻拍……重拍……重重拍……轻拍……“拍打的过程中，可随时喊“停”，然后再重新开始。

　　3.数星星。让孩子摸一摸大龙珠，了解一下大龙珠的整体特点。我们让孩子伸出一个食指，让孩子去数球上的“星星”。当然数不过来，数不过来也没关系，让孩子认识到了“数不清”这个概念。

　　4.马戏团。帮助孩子尽量站到球的上面，当然这个过程是需要光脚完成的。由于足底刺激反射，孩子会觉得非常有趣，但在游戏过程中一定要保障安全。除了足底的刺激，我们还可以让孩子平躺在大龙珠上，让身体的部位与大龙珠接触，进行全面的触觉训练。

　　5.传球游戏。家庭成员之间保持一定距离，进行地滚球的传递。由于大龙珠上有荆棘，所以线路并不是完全笔直，这就等于增加了一定的游戏难度。在游戏过程中，孩子会增强自己的判断力与理解力。同时也对触觉与运动觉进行了非常好的训练。

　　6.身体夹球。我的女儿曾经在3岁的时候声称自己发明了一个游戏，叫做“夹着枕头跳”，给我高兴了半天。那么我承认，这个游戏的灵感当然来源于我的女儿。如果大龙珠很小，我们就用双腿夹球蹦着玩，如果是大球，家庭成员可以用身体夹着大龙珠，进行整体移动。

　　通过上面的介绍，你也能看出，我对于大龙珠的喜爱了吧！我的游戏理论叫做“一具多玩”，在大龙珠身上得到了很好地体现。不必要买太多的教具，而要用好身边的物品，不要买太多的玩具，要学会一种玩具多种玩法，用熟悉的物品启迪孩子的无限智慧。

　　文/刘勇赫（2016首都最美家庭得主，亲子教育专家，畅销书《奶爸经》作者）

    关于【宝宝帮】刘勇赫：家有大龙珠，早教不服输- 新妈妈育儿经验分享，二胎辣妈帮，宝宝早教、母婴专家在线问答，请关注【微信公众号：xinmake521】