“啰唆”的妈妈带出爱说话的孩子【新妈课】

“啰唆”的妈妈带出爱说话的孩子

　　“我家贝贝已经三岁了，可还是不会说话，怎么办呢？”“孩子太内向了，不会用语言表达自己的需求，该怎么纠正？”……不少家长都会碰到这样的问题，孩子语言能力的发展是社会性发展的一项重要指标，即使没有明显的原因，语言发育迟缓的孩子也大多会被诊断为“发育性语言障碍”。对于这样的孩子，语言治疗会很有效。

　　一项研究结果表明，妈妈平时说的词汇量与孩子说的词汇量存在正比关系。在语言发育方面，大脑正常发育的孩子会受到周围的语言刺激的影响。因此，为了孩子的语言发育，最好做个“啰唆”的妈妈吧！

　　如果孩子除了开口说话慢，没有别的异常，并且其他语言沟通能力很活跃，那只需在家里对他进行适当的语言刺激就会有效果。此时，有的父母出于让孩子尽快开口说话的目的，会强迫孩子学说话，这反而会产生负面效果。

　　首先，妈妈要重复孩子说的话，并教他怎样才是正确表述。比如，孩子说“水”的时候，妈妈可以接着问：“想喝水是吗？应该说‘我要喝水’”，就这样慢慢教会孩子正确表达自己的想法。此外，还要多次重复孩子能跟着说的简单语句。

　　只有当孩子感兴趣的时候，他才会咿呀学语。当孩子在玩有趣的游戏，或者情绪好的时候，最好对他进行简短、重复的语言刺激。例如，看到孩子正兴致勃勃地玩玩具火车，就要反复说“咔嚓咔嚓，火车开走了！咔嚓咔嚓火车开过来了！”不知不觉间，孩子也会跟着说的。

　　此外，孩子用非语言方式表达自己的心情和意思的时候，妈妈要积极地予以回应。比如孩子笑的时候，要对他说：“宝宝心情不错啊，和妈妈一起玩吧！”孩子做出厌烦的表情或哭闹的时候，妈妈要对他说：“宝宝为什么不高兴呢？”就这样积极地和孩子交流。