【妈妈帮】“天才”源于父亲对早期教育的执着，每名父亲都该

　　威廉·汤姆森是爱尔兰的数学物理学家、工程师，也是热力学温标（绝对温标）的发明人，被称为热力学之父，他是继牛顿后的大物理学家。

　　他父亲是爱尔兰农民的儿子，从小生活困苦，童年时利用劳动闲暇刻苦自学，后来终于上了邻村的小学。24岁的时候，他经过不懈努力终于考上了格拉斯哥大学，但由于家庭困苦，每年都要用半年时间来工作，剩下半年上课。大学毕业后，他担任了一所专科学校的数学教授。

　　他的父亲在回顾自己前半生，深感自己生不逢时，于是下决心一定要尽早地让孩子受到最有效的教育。他结婚后和妻子分工，教孩子数学、历史、地理和博物学方面的知识。

　　但由于家贫，除在学校正常教学外，还要编写数学教科书，每天早晨4点起床备课和著书，只有晚上才能挤出点空闲时间教育孩子。

　　不幸的是，在两个孩子詹姆士8岁、威廉6岁时，他的妻子猝然离世。这对他造成很大打击，但他没有消沉，而是继续教育孩子。

　　后来，他被任命为一所大学的数学教授。他让两个孩子在他自己和另外几位教授课堂上学习。在詹姆士12岁、威廉10岁时，就被大学正式录取。后来，詹姆士成为了工艺学方面的权威，威廉则成为大物理学家。

　　其实，这样的例子还有很多。大诗人歌德2岁多开始接受早期教育，到5岁就会使用德语阅读和书写。

　　大法官兼法学家韦斯特伯里也受过早期教育，他14岁就进入了牛津大学，并得过奖学金。

　　大政治家庇特从小就被父亲要求在众人面前演说，他23岁当上了财政大臣，24岁一举登上首相宝座。

　　“嗨宝宝”认为，对于早期教育的重要性，父母都有清醒认识，可究竟该如何实施却困扰着父母们。“嗨宝宝”在以往订阅号文章里，曾介绍过老卡尔﹒威特、苏洵、斯宾塞、梁启超等是如何实施早期教育的，虽然方法不尽相同，但对于孩子早期教育的执着却是一致的。

　　事实上，“嗨宝宝”觉得，虽然中国的学校教育存在很多问题，但家庭教育的缺失更加严重，把教育的责任只推给母亲，或者把早期教育的目标定位在学习知识和技能，都是不正确的。

　　相信孩子自己的成长力量，创造有益于他成长的环境，并积极引导他养成良好的学习、生活习惯，才应该是父母应尽之责；特别是父亲作为家庭教育的重要实施者，决不能袖手旁观，必须保持足够的耐心和执着，在孩子的成长过程发挥更加积极的作用。

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