【宝宝帮】妈妈因有事留五岁儿子一个人在家，然后就悲剧了

　　案例：爸爸给五岁的烜烜买了一个机器人当生日礼物，小烜烜特别喜欢，无论去哪里都要随身带着。机器人非常灵活多变，小烜烜喜欢把它们拆解成一块一块，再认真的拼起来。爸爸觉得烜烜非常聪明，常常对他夸奖有加。

　　可是没过多久，就发生了这样一件事情。妈妈由于紧急事情，匆忙外出，把小烜烜一个人锁在了家里，想着反正孩子也五岁了，不会出什么事情的，并且处理完手头的事马上就会回来。

　　小烜烜一个人在家无聊，抱着爸爸送他的机器人就开始拆，可是拼完之后发现，这个对于他来说已经十分熟练了，并没有什么难度，于是好奇心重的烜烜就开始寻么家里的其它物件。妈妈一回到家，看到满地的狼藉都惊呆了，烜烜把能拆的东西都给“分了家”，并且白墙上满满都被彩笔画的乱七八糟。妈妈一怒之下动手打了烜烜。

　　为什么孩子会这样？

　　每个孩子都有探索欲，这与他们的心理成长有关系。从孩子六七个月大的时候，就开始对事情产生强烈的兴趣，什么东西拿到手里都会玩一下。比如，吃饭的时候喜欢自己吃，不让大人喂，却总是不认真吃饭，而是把勺子或者食物拿在手里把玩，咬一咬、敲一敲，或者直接扔在地上。

　　其实，孩子的这种小小的“破坏”举动，并不是有意的，而是他们开始接触和认识外界的一切事物对于自己来说都很新鲜。

　　孩子这样做有什么危害？

　　1. 搞破坏

　　虽然说孩子有好奇心是好事情，但是有时候往往这种好奇心会导致孩子的破坏欲强。例如，家里的玩具拆的满地都是，到处撕纸或者在墙上乱写乱画。

　　2. 危险性强

　　当孩子对事物产生好奇的时候，什么都想去摸摸，这样危险的动作如果家长不及时引导的话，很容易发生危险。

　　3. 模仿心理

　　孩子爱模仿是天性，有时候大人的一举一动都是孩子模仿的对象。但是对于孩子来说，他们的模仿缺乏辨别性，只是机械性的学着大人的样子去做。比如，看到爸爸刮胡子，他们就会趁爸爸不注意把猫的胡子刮掉，又或者学着妈妈的样子给自己化妆。

　　要怎样正确的培养孩子的创造力？

　　好奇心重的孩子往往创造力也好，因为他们喜欢不断地追寻答案，探索他们未知的事情，并且经常想要尝试一些新鲜事物。所以当孩子出现这种表现的时候，家长不能一味的去阻止或者打骂，要学会用科学的方法去引导，借此来培养孩子的兴趣爱好和创造力。那么作为家长要如何做呢?

　　1. 制定规矩

　　无规矩不成方圆，要给孩子制定规矩，家里面什么危险的东西不能动，为什么不能碰，如果朋友会有什么严重的后果。适当的时候可以让孩子去尝试一些不涉及人身安全的，例如，孩子总是爱摸饮水机口，但是红色的是烫的，家长可以当着孩子的面接一杯开水，他们想摸就轻轻碰一下杯子，孩子会本能的反应缩回小手，之后就再也不会去碰了。

　　2. 耐心教育

　　当孩子搞破坏的时候，家长要把他们叫到身边，切莫打骂，而是耐心的教育。可以赋予这些东西生命，告诉孩子这些其实和人一样，你去破坏它们，它们也会感到疼。

　　3. 给予一定的惩罚

　　虽然说不打骂孩子，但是惩罚是一定要有的，要让孩子知道，他们怎样做是错的。比如，不能随意恶作剧或者破坏公物等。可以通过一些劳动让孩子体会别人的艰辛不易，同时也是培养孩子的同理心。

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