【宝宝帮】任淑一：你以为孩子的教养是教出来的？

来源：新妈课 2016-07-20 03:01:13

文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：【宝宝帮】任淑一：你以为孩子的教养是教出来的？责任编辑：Lee

　　我们在生活中常常忽视的细节，却最能够显现一个人深层次的修养。比如您在公共卫生区域洗手，是让水哗哗地流还是将水量打到合适的程度？您的孩子在公车上想要吃东西，您是制止还是允许等等。从某种意义上说，细节是一种意识，一种功夫，一种人格魅力。

　　前些日子带两个孩子去香港，从天津到香港的飞机有几个小时的航程，我也不知道孩子是否能够适应下来。飞机行驶了大概一个多小时后，机舱里开始有两三个小朋友不停的跑来跑去，看起来这些小朋友之间应该是熟悉的，只是座位不在同一个地方，所以她们当做游戏在机舱里来回追逐嬉笑跑闹着，机舱本来就窄小，这样的行为给空乘服务人员带来很多的影响。

　　小女儿悄声的问我：“妈妈，为什么这些小朋友跑来跑去，刚才阿姨不是在广播里说让系好安全带吗？她们摔倒了怎么办？”孩子刚和我说完，一名空乘人员就对那几位小朋友说：“飞机现在有颠簸，小朋友现在坐回座位上，以免摔倒碰伤。”小女儿看到她们都坐回了座位才放心。

　　在公共场合嬉笑吵闹本身就是不礼貌的行为，何况对孩子自身安全还有很大隐患。也许有的父母认为这就是个小事，根本无需大惊小怪，还有的家长会认为这跟教养有什么关系？想要提高教养，让孩子多学点礼仪知识，多看看讲礼貌的绘本，孩子自然会懂得。

　　真的会这样简单吗？学习会让孩子增长知识和见识，但是如果孩子身处的环境毫无教养可言，他们又怎么去运用学到的礼貌呢？遇到摔倒的老人，父母假装无视的走过，孩子会学到什么呢？面对街上迎面发传单的人，父母粗暴的拒绝了，孩子会感觉到什么呢？有时候我们自己都不曾察觉到的一言一行，早已把我们的教养暴露的淋漓尽致。如果你连一张传单都不曾友善的对待过，还谈什么“教养”？

　　小孩子对于礼貌的理解，其实更多时候是对身边人做法的耳濡目染来的更深刻一些。父母和老师从小就教育我们，对待他人要礼貌，但懂礼貌并不等于好教养。

　　我带孩子在济州岛旅行的时候，小女儿特别喜欢那些韩国的小工艺品，虽然孩子只是看看没有买，但是老板娘也都在我们离开的时候说????(谢谢)。孩子问我：“妈妈，我没有买东西，她怎么还这么高兴，她说的是什么意思！”我告诉她：“她在说“谢谢”，就是感谢我们的光顾，因为我们的到来，对于她就是一件值得感谢的事情。”孩子跟我说：“妈妈，我也很感谢我们幼儿园的周老师，我上小学就要离开她了，我能买一个小礼物送给她吗？”我赞许的说：“当然可以。”于是孩子又返回了刚才的店里，去选了一件小礼物，再把钱递给老板娘的时候，孩子竟然也流利的说了一句????(谢谢)，逗的老板娘也不住的说????(谢谢)。一份感同身受的教养是不分国界的，哪怕语言不通，也不影响孩子领悟的本能。

　　一个人只有被温柔的对待过，才知道怎样温柔的对待别人，你的粗暴，也许是因为你还不曾被人温柔相待。

　　在香港紫荆花广场，小女儿在冰激凌车买了一个盒装冰激凌。吃完冰激凌，孩子开开心心拿着手里剩下的纸盒和塑料小勺去扔垃圾，但是看到面前的垃圾箱，一排五个颜色分装不同还是繁体字，就不知道手里的废物怎么扔了。看着孩子一脸茫然的在垃圾桶前走来走去，我准备过去提醒一下。这时孩子身旁一个分发福音宣传品的阿姨，蹲下来微笑给孩子指点废物应该如何正确投入，孩子顺利的处理好了手里的废物，连忙点头跟阿姨说“谢谢您”。我也走到这位阿姨的身边表示感谢，她和蔼的用普通话说：“您的孩子很可爱，也很礼貌，您也是一位温和的人，愿您幸福！”孩子跟阿姨说再见后，一边和我向前走，一边问我：“妈妈，阿姨帮助了我，为什么还夸奖我？”我摸着她的头说：“因为你很有公德心不乱丢垃圾，而且你很有礼貌知道感谢别人。”孩子满足的笑了。

　　这其实就是一件小事情，但是这件事情的本身带给我们的感觉非常温暖。当你温和的气息感染到别人的时候，自然会得到对方温柔相待。作为大人总是在一次次经历中反思后，才一步步开始成熟，当你曾经被朋友恶语中伤，你才能明白一份真心实意有多重要；当你发现说脏话的人很low，就会选择用文明语言与人交流；或者当你每次帮后面的人扶门而过时，被人感谢的喜悦，让你决定成为怎样的人。成为怎样的人决定你有怎样的教养，你的教养决定了你孩子的品质。

　　我们入住迪士尼酒店时，正好赶上下雨。刚进入酒店的房间，放下行李，小女儿就给我们把拖鞋放到跟前，把每个人湿淋淋的鞋子摆放到门口，整整齐齐。我们每个人都对她说：“谢谢你！”她指着墙上的米老鼠跟我们说：“鞋子都湿了，会把房间地面踩脏了！我们得保持房间的干净！不然米老鼠会难过的。”每天酒店房间里的垃圾，她都忙忙碌碌的收拾起来放进垃圾桶。做酒店的穿梭巴士，也都安安静静的跟着我们排队。其实这些我们从来也没有跟孩子说教过，这就像一种习惯变成了孩子随身的品行，这也是我前面所提到的言传身教的意义，你的教养自然决定了你一下代的品质。

　　英国的艺术家波伊斯在《文化的意义》一文中曾经说道：“任何人，不论多么博学，只要他的学问和他的生活之间还存在着一段尚可估量的距离，就都称不上是有教养的人。”

　　因此就算我们让孩子读很多书，或者孩子的学习成绩有多好，并不能让孩子看起来有多高的教养，孩子平日的一言一行都是反映教养的名片。因为理论终是要联系实际的，这也就是为什么很多知识丰富，高学历的人还会犯下致命错误的道理。如果你真正了解修养对于一个人的重要性，那么在给孩子教育的时候，请别忘了让孩子习惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么，那么他才能具备真正的修养和人格的魅力。