【专家】胆量练起来，孩子没你们想象的脆弱！

胆量练起来，孩子没你们想象的脆弱！

　　美国：家长从小给孩子练胆儿

　　我曾看到这样一则新闻：在美国，一个9岁的小女孩，将溺水的爸爸从游泳池里救出来，施救的同时，还指挥6岁的妹妹打通了救援电话。报道称，这个 小女孩在8岁时学过预防溺水课，学会了如何在紧急状态下施救。记者被小女孩的沉着冷静震惊的同时，看到的是美国家长对孩子的技能培训，竟然如此多元化。

　　美国家长非常重视孩子胆量的培养。孩子从一出生就与父母分床睡，到了半岁后，很多孩子就开始独居一室。到了三四岁，当孩子有了害怕的心理，家长就给他买一盏小夜灯，彻夜亮着，让孩子不害怕黑夜。等孩子再长大些，就不需要这盏灯了。

　　美国人认为“艺高人胆大”，所以，从小就教孩子学习各种生活技能。比如急救、野外生存等。另外，做饭、修理电器、木工活、农活等，也是在孩子五六岁时就开始培养了。当孩子们长大后，你会惊讶地发现，大到自己盖房子，小到修理家用电器，他们都是自己动手。

　　人际交往也是美国家长“胆量教育”的重要方面。记者看到美国的孩子与人打招呼、相处，都非常淡定。因为，家长从小就带孩子见识不同的场合，家里开派对，孩子一定要承担起主人公的角色，他们会与大人平等地对话、交流，参加大人的一些活动，很小就具有很强的人际交往能力。

　　美国家长会带孩子到世界各地旅游。在旅行过程中，需要孩子自己计划路线，安排整个行程，在某些危险地段，由孩子担当“先锋官”，为家人探路，遇到问题，先由他们来解决。这种对孩子涉险、冒险精神的培养，很好地锻炼了他们的胆量。

　　美国家长不避讳对孩子进行灾难教育，让他们明白社会上有“坏人”，也有意料不到的事情发生。比如，遇到抢劫、枪击时，让孩子从小学会自我保护，并能在一些意外事件中“放手一搏”，为自己争取时间和生命。

　　孩子没你想象的脆弱

　　今天孩子胆小的一个重要的原因就是锻炼得太少，经历的事太少，因为很多事大人包办代替了，所以说做父母的包办代替越多，孩子胆子越小。胆小的孩子是危险的孩子，因为他胆小，他很容易受到欺骗、欺负。这对于孩子的成长来说是一个麻烦的问题。

　　朋友曾给我讲了一件很有趣的事，他的小外甥很可爱，就是胆小。什么也不敢做，人家都说他胆子太小，是胆小鬼。他的姐姐说你外甥小脑有问题，千万不能让他出去跑、跳、爬高。朋友就感觉他姐姐的教育保护过度。于是，他建议：暑假的时候，让小外甥到我这里来玩吧。

　　这个舅舅就带着孩子在一块踢球，到海边玩。孩子玩得挺高兴。但他发现，有的时候孩子摔倒就哇哇地哭，为什么呢？因为以前在家里的时候，只要摔倒了他就哇哇哭，都是他妈妈过来哄他、抱他，跟个幼儿园的孩子似的。

　　现在在舅舅这里，摔倒了不理他，孩子哭了半天，一看没人理他，慢慢地他再摔倒了就一点哭声都没有了。

　　这一天舅舅又想锻炼他，就让他爬梯子。刚把他放上去，他就很害怕，拼命地喊：救命啊，救命啊！后来舅舅给他演示爬了好几次，鼓励他说：你看很安全，努力一下你就肯定能爬上去。结果孩子试了试爬了第一个阶梯，第二天就爬了第二个阶梯、第三个阶梯，后来孩子竟然能爬到最高的地方。

　　这个时候舅舅就把他姐姐找来了，他姐姐一看孩子在那么高的地方，这个姐姐腿都哆嗦了，害怕得都说不出话来。她的儿子在高处兴奋地喊着：妈妈，我能上来了！事实证明她孩子小脑没有问题。而问题在于父母没有给孩子机会锻炼！

　　孩子需要一种锻炼，需要在生活中去体验。让孩子像个孩子自由地去运动，如果真是小脑有问题，要经过医生的鉴定，千万不能是由于我们的娇惯使孩子变得“无能”、“无胆”呀。

　　其实这都是大人的态度影响了孩子，实际上孩子是完全有这个潜能，经过舅舅的激发、鼓励战胜了自己，胆子也大了。这就是一种重要的教育，让孩子去体验，去发现自己的潜能，实现自己的潜能。

　　如何培养孩子的胆量？

　　胆量的重要性毋庸讳言。只有拥有胆量和勇气的人，才能披荆斩棘，走向成功。造成孩子胆小的原因有很多，家长只有找到原因，才能对症下药。可能的原因如下：

　　1. 先天因素。父母性格内向，不善与人交往，孩子遗传了他们的特点。家长要了解自己孩子的个性，允许孩子有一个逐渐适应的过程，同时尽量多给予孩子关心和爱，鼓励孩子与别人交往。爸爸妈妈要做孩子的榜样，不要一遇事就在孩子面前流露出胆小怕事的情绪。

　　2. 环境因素。现在大多数人都住在商品房，一家一户的封闭环境使孩子缺乏与同伴交往的生活空间，造成孩子孤独、胆怯的性格。

　　3. 教育不当。当孩子哭闹时，家长经常用“鬼”、“妖怪”等来吓唬孩子；也有些家长当孩子想出去玩时，便用“外面有骗子，会把你骗走”等话语来打消孩子的念头，使孩子的心里留下阴影；还有的对孩子期望过高，一旦孩子做错了事，轻则训斥重则打骂，使孩子因怕失败而退缩。有些孩子胆小怕事，缺少勇敢精神，一个很重要的原因是家长对子女过于关注，甚至溺爱，事无巨细都越俎代庖而剥夺了孩子尝试的机会。

　　4. 切身的体验。当孩子满怀信心地在家长面前表现自己时，得到的不是表扬而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心丧气；或者当孩子打过一次针后，切肤之痛使他下一次再到医院就会害怕……

　　找到了原因之后，我们就要注意教育的方法。对于家长，平时教育孩子除了要细心，更要耐心。当孩子哭闹时，要多进行正面教育，不能吓孩子。不能把孩子们当作“大人”，不能用过高的标准来要求他做力所不能及的事。

　　父母应尽可能多陪陪孩子，和他一起玩，启发他玩出新花样。如果家长因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，规定他在什么地方玩，玩多长时间。值得注意的是，当家长要阻止孩子外出玩耍时，切不可用可怕的故事来吓唬孩子。当孩子回家后，可以让他讲述玩的过程，然后对孩子的行为作出评价，多表扬少批评，这样既锻炼孩子的胆量，又可培养孩子的口头表达能力。如条件允许，也可适当地让孩子帮助买一些零碎的东西，或到邻居家借东西，也是培养孩子勇敢精神的好方法。当孩子遇到困难和挫折时，家长要适时地给他讲人类如何不怕困难的通俗易懂的故事。

　　在培养孩子社会化技能时，建议家长多为幼儿创造与人交往的机会。当家长教给孩子一些交往的技能时，更应该让孩子经受各种锻炼。对学龄前的幼儿来说，培养他们的勇敢品质主要指：在摔了跤或有了轻微伤病的时候学会忍耐和面对；同伴间发生纠纷，自己去解决；培养和鼓励他在人多的时候说话、表演；积极参加力所能及的体育活动等。

　　对于大多数独生子女的家庭来说，只有大胆放手让孩子去做事，让孩子在生活中接受锻炼，才会使孩子变得勇敢，变得坚强，逐渐成长为一个富有勇敢精神的人。