【妈妈帮】生命教育|如何培养孩子的人际交往能力？

　　导读：在妈妈关心的问题中，咨询孩子之间应该怎么交往的，占了很大的篇幅，比如：我们家孩子老打人，怎么办？我们家孩子老被打，怎么办？其实，这样的咨询的背后，其实往往是有两个问题：第一个问题：我怎么和这个孩子的妈妈相处？第二个问题：我的孩子怎么和这个孩子相处？那么，我们应该如何和这个孩子的妈妈相处呢？自己的孩子和别人的孩子相处的时候，我们家长需要做什么，不需要做什么呢？

　　以上图片来源于网络

　　香香从小就有一个最好的朋友----子子，子子特别喜欢香香，她们俩经常在一起玩儿。可是，这世界显然是不公平的，在这两个人的世界里，香香一直稳稳地位居强势，因为她有一个致命的杀手锏：大叫！当然，你把这叫做怒吼也不为过，情形基本如下：

　　子子想玩儿香香的玩具，刚拿起来，香香却不知从什么地方斜冲过来，大吼一声：“系（是）我的！”同时以迅雷不及掩耳之势一把抢过玩具，每每这时，子子总是讪讪地笑着，尴尬地站在原地或惊恐地跑开。每次，子子奶奶都会求助地看着香香妈妈，妈妈知道奶奶想要她说什么，但妈妈知道不能那么说。妈妈总是先抱过受伤的子子：“子子，吓一跳吧！是不是心里很委屈？”“子子，好想要那个玩具吧？是不是很失望？”“想一想，有什么办法才能玩儿到呢？”然后再来找香香：“香香，子子没经你同意就拿你的玩具，是不是很生气呀？”“是不是很讨厌别人动你的小熊？”“你是不是希望他能和你说一下再玩儿？”“哪个是你愿意分享给子子玩儿的呢？”“你们能商量一下吗？”

　　就这样，这个世界很快就太平了，两个孩子都安静下来了。有时，香香会拿出一个她愿意分享的玩具送到子子手里，如果子子也很喜欢这个玩具，自然皆大欢喜，但通常没那么顺利，那就再换一换，再商量商量，或者，再安静一段时间，孩子们之间，很快就又恢复“没事儿”状态了。这就是孩子的心啊，这就是无分别的心灵的魅力啊。

　　只是，情况总是在发生变化，孩子们都在慢慢地长大，随着小生命的成长，内在的反抗和力量也在一点点地苏醒，终于有一天，子子揭竿而起了，开始和香香对抗了（每个生命的节奏真的都是不一样的，我们千万要高度尊重啊）。子子开始和香香抢玩具，开始动手打人，开始争执吵闹......于是，就经常听见香香的大哭声，于是，也经常看见子子的小脾气，于是......

　　不过，孩子们再怎么长大，再怎么变化，我们是以不变应万变的。反正，我和她妈妈，能做的还是这些：“子子，我看见你打香香了，你一定很生气吧！”“香香，你觉得很不公平吧？”“想哭就哭会儿吧”“很疼吧”“妈妈能帮你们做点什么呢？”“你们要不试试这个，试试这样子？”“你们商量商量吧，看看还有什么办法？”......

　　子子妈妈不放心了：“不会把她们惯坏吧？”“不会出什么事儿吧？”

　　我们俩不置可否，这是她们自己的事儿啊，何谈我们“惯”与“不惯”呢？孩子们在用自己的方式练习交往，谁占上风一点，谁占劣势一点，都是他们自己在经历啊，重要的是经历，是经验，是学习，是成长，而不是别的！

　　现在，两个孩子都三岁多了，他们既没有出什么事儿也没有被惯坏，在经历了众多“抓脸事件”、“打砸抢事件”以及各种人身攻击事件后，他们仍然是最好的朋友，而他们的交往似乎又有所不同，他们会手拉手逛公园，爬山坡，他们会往彼此的花环上插最漂亮的花，还会说：“两个人都带着花环，真幸福呀！你幸福吗？”另一个马上应和：“我也幸福”。一个摔倒了，另一个会马上跑去扶起来，一边还唠叨着不知从哪儿拷贝来的词儿：“疼吗？要不要哭一会儿？”“快起来快起来，一会我给你做一个生日蛋糕，你吃了就不疼了。”......

　　这个世界多美好啊。不仅啥事没有，还美好的一塌糊涂啊。

　　这不，今天又发生了一个很美好的事，跟大家分享分享：

　　安安妈妈今天有事，把安安（小香香近1岁的小妹妹）送来我家。香香妈妈开车带着三个孩子（还有一个是聪宝宝）和保姆出去玩儿，路上，安安想妈妈哭起来，香香马上摆出一副大姐姐的派头开始安慰安安----

　　“安安！一会回家我给你戴新娘的花环！”

　　安安用哭声宣布：此方法无效。香香逐一换方法----

　　“哈哈！安安呀！你的妈妈是藏起来了吧？！她一定是躲到门后面啦！”

　　安似乎哭得更凶了。

　　香香想了想：“安安，我给你唱一首《世上只有妈妈好》吧！”

　　说完，就轻声地、极富感情地唱起来：世上只有妈妈好，没妈的孩子像块宝，离开妈妈的怀抱，幸福享不了（汗！！！）

　　以上方法统统用完了，安安还在哭，香香绝望了，眼睛斜斜地、无比嫌弃地瞪着安安：

　　“一会想妈妈，一会想爸爸，真是个笨蛋！”

　　哈哈哈哈哈哈哈哈......

　　林老师寄语：

　　不知道如何处理孩子之间交往问题的，在无分别的爱看来，问题其实是：我怎么和这个孩子的妈妈相处？仔细想想，深入想想，这其中其实最让我们头疼的是：我应该，怎么面对这个孩子的家长？

　　其实，我们长这么大了，还是一点都不知道怎么跟人相处！也许你会问：林老师，认识这一点又有什么意义呢？意义大去了！

　　首先，我们若真认识到这一点，我们应该发愁的，是我们自己，而不是我们的孩子，所以，不要再说孩子、怪孩子、埋怨孩子、挑剔孩子了。我们要认识到，一切都只是我们的问题，而不是孩子的。我们更要认识到，我们三十岁四十岁了，还是如此不懂与人交往，我们的孩子只有2岁3岁4岁5岁，那么，我们是否可以，多给她一点耐心，多一点等待呢？我们可不可以，不要求我们的孩子，在如此年幼的阶段，就掌握人际相处这个高难的课题呢？

　　其次，我们若真认识到这一点，认识到自己与人交往原来如此无能为力，原来根本就是黔驴技穷，那么，我们当进一步问自己：是什么导致的这一切呢？在我看来，原因也很简单，在我们小的时候，不被允许以自己的方式来解决人际交往，在我们小的时候，经常被压制必须按照父母的要求来进行人际交往，在我们小的时候，经常被灌输应该各样不应该那样的种种教条，唯独就是不让我们去倾听自己内在的声音，不让我们去按照自己的天赋、需要、节奏和方式来发展出我们应有的交往体系，导致我们现在，根本不知道应该如何处理人际关系。

　　在我看来，现在很多成年人所谓的人际关系处理，很可怜，基本就是两点：不是压抑，就是发作，就是这些了。好可怜啊，真的好可怜啊。

　　若我们真正深刻地认同了上面两点，我们会立即停止对我们的孩子的交往方式的指责、批评和挑剔，我们再也不会以我们的那点可怜的不是压抑就是发作的能力为依靠，来想所以然的乱说话、乱教训、乱打扰、乱干涉、乱破坏孩子的交往的习得了，如此，我们的孩子，就真有福了。同时，我们会深刻地体认到，我们现在这样的所作所为，原来是在重复父母辈的所作所为，重复父母辈当初对我们所做的一切，若不改变，我们的孩子长大后，一定也会跟我们一样，对人际交往，除了压抑和发作外，根本毫无其他办法，素手无策，并且在内心深处，极度讨厌人际交往，畏惧人际交往。可怜，生命的质量，人生的质量，工作的质量，学习的质量，都会因为这个讨厌和畏惧，大幅度的下降和滑坡啊。

　　当我们深刻意识到上面这些，我们才会醒悟：截止现在，我们的孩子还没有定型，还没有被我们彻底破坏，还没有放弃，还在自行尝试，还在发展属于她的丰富的方式方法，还在不停地调整心态努力突破......这是一件多么多么幸福的事情，这是一件多么多么值得珍惜的事情啊。在这个幸福的当下，我们的心才会真正静下来，我们会蹲下身，好好欣赏我们的孩子的交往方式，好好理解我们的孩子的内心世界，好好看到我们的孩子的不抛弃不放弃，看到我们的孩子的无穷的不懈的努力和坚持......当此时，我们会由衷地为她们骄傲，为拥有这样的小生命而落泪。

　　好好地，幸福着孩子的幸福，悲伤着孩子的悲伤，好好和她们的心一起跳舞吧。

　　好好地，幸福着自己的幸福，悲伤着自己的悲伤，好好和自己的心一起跳舞吧。

　　这就是：无分别的爱。

　　只是，可惜的是，很多孩子，已经被破坏的差不多了啊。

　　去年冬天，香香妈妈给香香堆了一个大雪人，她们俩开心地玩着，来了两个大姐姐，大概一个4岁多一个5岁多大小吧，是奶奶带着她们来的，也来看雪人。香香很警惕地看着她们，大声说：“走开，这是我的雪人”。这两个姐姐目无表情地看着香香，奶奶在一边赶紧说：“快走快走”，然后就走了。

　　之后，过去很久了，这两个目无表情的孩子的样子，在我的脑海中，却还是久久萦绕不去啊。

　　我的心很疼很疼啊。（在《妈妈，请这样爱我》一书中，也有类似的案例）

　　她们都受了怎样的“教育”？怎样的压制？怎样的干涉？怎样的破坏？......

　　怎样的打击、怀疑、挑剔、批评、指责、灌输、纠正......呢？

　　是什么力量，生生把四五岁的孩子，把最灵动最活泼的生命，“教育”成现在这个样子？

　　她们将怎样展开她们的一生啊？！

　　她们的人生质量、她们的幸福指数、她们的色彩和光照，会黯淡好多好多啊......

　　等她们有了孩子，她们又会去怎样教导呢？

　　......

　　咳......

　　第一个问题就说到这里，现在，来回答第二个问题：孩子之间应该怎么交往？

　　这个问题，严格意义上，是不关我们成人的事情的。

　　孩子之间应该怎么交往，那是孩子的事情啊，人家每天都在交往，都在尝试，都在积累经验，都是调整应对啊......当然，我们也不是不可以帮着做点什么的。

　　第一、尊重、理解、信任、欣赏孩子的属于她自己的交往方式，交往特色，交往节奏，千万不要自以为是，挑剔、怀疑、批评、指责、说教、灌输、成见、标签、干涉、纠正、破坏......千万尊重孩子，多给孩子时间，也多给自己时间，极其耐心、极其耐心、极其耐心地等待啊！这个最重要了！这篇文章说来说去，其实就是只想说明这一点，只想帮您做到这一点啊。

　　第二、多接纳孩子的情绪，当孩子委屈、伤心、愤怒、生气......要知道当下如何即时抚慰孩子的心啊。这个第二重要。

　　第三、有时候，可以适当给点建议。很多时候，请给予她们选择（而不是单一指令），让她们自行选择其中之一。更多时候，问问她们怎么办，让她们自己想办法，自行商量解决。

　　做完上面这三点，就基本没问题了。

　　当然，很多时候，你也得为对面那个孩子的妈妈做点什么，比如，你的孩子打人家的孩子了，抢人家的玩具了等等，孩子不一定要道歉，但是，你要记得为你家孩子道歉哦。当然，如果你们之间够铁，理念很一致，都是无分别的爱，那也不一定需要道歉的。但是，礼多人不怪，还是多道歉更稳妥啦（笑）。

　　还有，两个孩子打起来了，常规当然是立即分开，然后按照上面的三点做。但是，若两家很亲近，都实行无分别的爱，不分开也行，让孩子打（势均力敌的话，当然，尽量确保安全的前提），打着打着，孩子也就不打了，也就没事了，一转眼又玩得欢天喜地了。（因打架）被大人半路分开的孩子，当下是很难继续再玩下去的，有的时候，甚至以后的关系也不好处了，但是，自行解决的孩子，会跟没事人一样，继续很HIGH地玩。

　　当然，具体的度，请父母自行把握，那是没有一定之规的。

　　可以说，根本上，孩子是没有事的，麻烦的，老有事的，是我们成年人啊。

　　怎么办？慢慢地，走上生命成长之路吧。问题是，这个也很麻烦啊，现在，生命成长、灵修、修行之类的，都成时髦了。很多成年人，学了一套又一套这些新鲜时髦的东西，实际上，却是越来越自以为是，越来越贡高我慢，越来越一意孤行，搞得到处都是一地鸡毛，乱七八糟。任何时候，不脚踏实地地行动，只是口头英雄，只是口头禅，这样的成长，这样的灵修，这样的修行，又跟孩子、跟家庭、跟自己的成长，有个毛关系。

　　真正做到无分别的爱，谈何容易啊。

　　但是，还是要走啊，还是要走上生命成长之路啊，走上了，总会留下来希望。

　　有句话说得好：若想走得快，一个人走，若想走得远，一起走。

　　让我们一起走，走上生命成长的芬芳花径吧，终有一天，这希望会开花。

　　静诚正醇行，花香满林径。

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