五十款百玩不厌、陪伴孩子成长的游戏大放送【新妈课】

　　萌芽语

　　玩，是小宝贝出了吃喝拉撒睡之外的头等大事；陪玩，是妈妈出了陪吃陪喝陪睡之外的头号天职。为什么呢？因为对于小宝宝来说，玩是他们认识世界的方式。但是，朝夕相处，日夜陪伴，妈妈们也有不知道该玩什么的时候，怎么办呢？@萌芽研究所BUD邀请了现居新西兰、能玩、会玩的@锟儿他娘，来教你那些百玩不厌的、陪伴宝宝成长的游戏。

　　“你必须找到孩子能够回应你的最有效方式”，只有当你在他的层面上与他互动时才能找到，而 “游戏是孩子的主要沟通方式”。——《游戏力1》关于玩的认识

　　我做了四年的全职妈妈，目前老大4岁，老二15个月，也曾对着网络上浩瀚的游戏信息，激动过，焦虑过，玩嗨过，失败过，以下的关于玩的认识，是我四年来的陪伴陪玩屡败屡战的心得感悟和经验总结。

　　孩子的玩是发生在当下的

　　玩和游戏是贯穿在生活的每一个场景、每一个时刻的，它不是一个孤立的存在，不是非要在忙完家务、做好饭后，才能开始的一件事情。大人也许要在安静的时段才能看书、学习，但是孩子们通过玩来进行的学习和发展是发生在每一个当下的。

　　大自然是最好的游戏

　　大自然是最好的游戏环境，最好的游戏资料来源，最好的感官体验场所，生活处处皆游戏。

　　不要一看到某个好玩的游戏设置，就去花钱把里面你没有的元素都买回家。但是，孩子在乎的是游戏本身，而不是多精美的材料。最好能冷静下来，看看周围有没有现成的用品来实现这一想法，生活中的瓶瓶罐罐，大自然中的落叶石块，都是很好的游戏材料。

　　适合的才是最好的

　　网络上资源很多，新手爸妈们很容易激动，看到好的想法，就恨不得马上开始大干一场，把那些好玩的想法全部做好搞定，一下子全砸到宝宝面前；也很容易焦虑，这个感官游戏好玩，那个不织布板讲故事肯定好玩，然后开始毫无计划地收集东西，买东西，而不考虑宝宝的实际需要。

　　最重要的是要用心去看，孩子最近到底对什么感兴趣。无论是陪伴、设置游戏， 还是加入引导元素，最最重要的就是找到并延展孩子的兴趣， 他才是他生活的主角。

　　接受孩子用自己玩的方式玩

　　我们最初在设计游戏的时候，很容易为玩而玩。辛辛苦苦制作了一个游戏邀请，结果宝宝看也不看，就带着他的车飘走了，我感到心碎，脾气还很不好，或者是他玩了，但没有按照我预期地玩，我忍不住硬要“指导”他怎么玩。

　　孩子虽然小，也有自己的喜好，也有自己玩的方式。不是每个游戏邀请都会受欢迎，不是每个游戏都能圆满完成，作为家长，我们最好能安排好了之后，退后一步观察，不抢戏，在适当的时刻参与或者帮助。

　　游戏的结果不重要，能不能把珠子穿进洞里不重要，重要的是尝试的那个过程，以及过程中你们的讨论。

　　为游戏做好充分的准备

　　一旦决定做一个游戏设置，就做好准备，不要想想就算。有时候看过好多好玩的东西之后，我会脑子里面描绘美好的场景，但第二天一早陪伴的时候，脑子却空白一片，不知从何玩起。

　　设计游戏时，要对游戏残局有充分的预估。比如，玩感官游戏桌彩虹米的游戏时，刚开始还能安分地在箱子里玩，慢慢地就要把米倒在地上，我那个玻璃心啊！再比如，玩水的时候担心把地板弄湿，他边玩我边擦，最后宝宝觉得放不开手脚，干脆走开不玩了。

　　设计游戏邀请的时候预见到可能会发生的状况，并尽量规避不能接受的状况的发生。比如，玩水肯定会弄在地上，那就不要设计在你不愿意弄湿的空间；玩米玩沙子，肯定不会“老实”地只在指定的盒子里玩，要么做好事后打扫的准备，要么就事先约定只能在某一个范围里玩。

　　最后，玩到自己也嗨是正道！

　　我家的游戏设置实例

　　孩子的兴趣是随着他们自身发展的需要自发表现出来的，他们从现有的环境中发掘自己的兴趣，而后投入其中。而我们可以做的是，用眼角偷偷瞟见他/她爱盖瓶盖的那个专注时刻，第二天把各种不同大小不同材质的瓶盖和瓶子加入到他/她的玩具箱。

　　15个月左右，锟尼的喜好和特性注：这个记录是锟尼15个月的时候我的观察，现在他已经4岁了，游戏设计已经有所不同了。

　　1 大部分时间在动。

　　一岁以后的孩子都开始学习或者学会走路了，大部分时候到处溜达，制造“麻烦”，专挑你觉得危险的东西来玩，比如电源插座。

　　2 喜欢精细动作研究，如盖瓶盖，点开圆珠笔等。

　　孩子需要的玩具真的不多，并且最好保证每次拿出来的玩具不要过多。部分玩具可以收起来，过一段时间拿出来就会成“新宠”。

　　3 偶尔坐下听我读书。

　　喜欢自己翻书，基本不超过三分钟，最近偶尔会指着某个图片让我读。

　　4 喜欢并善于模仿。

　　无时无刻，我们就是他们的镜子。

　　5 喜欢音乐并喜欢随之舞蹈。

　　音乐永远是最畅通无阻的交流手段。 平时一般家里都会有音乐，但是没有限制在某一类型，也不永远是幼儿的音乐。从古典到重金属，从电子乐到太极，没有特地选定，也没有特地回避。

　　6 会用肢体语言表达他的简单需求。

　　对于老大，我们没有坚持婴儿手语。 在老二身上，无论是我自己、孩子爸爸还是孩子外婆均感受到了婴儿手语的魅力。

　　7 能理解部分指令。

　　对爸爸的英文指令理解的比中文的强，但我会继续努力滴。关于语言的发展，“玩”给予了语言发展一个平台，一个互动，真实的情境才是语言发展所需要的，而不是识字卡片。

　　根据观察记录做出的游戏实践

　　大概也是这个时期，我开始了有意识地提供一些感官游戏互动的机会。婴幼儿通过嘴巴（味觉），四肢（触觉）， 眼睛（视觉），耳朵（听觉）来感知这个世界，即使我们生活的地方离海不远，也没有大城市的急促，但依旧还是需要努力，一点点去寻回和大自然的联结。

　　想知道有哪50种游戏？如何根据宝宝的年龄设置游戏，各年龄段该怎么玩，敬请关注萌芽研究所BUD微信公众号（myyjs_bud)，输入关键词“游戏”即可阅读全文。更多母婴育儿原创科普知识，还可以关注萌芽研究所BUD微博(@萌芽研究所BUD)。

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